Делимся опытом
Правда ли, что каникулы – это идеальный период для увеличения академической нагрузки?
В этой статье мы беремся за задачу пролить свет на этот вопрос, опираясь на психологические и педагогические исследования, а также многолетнюю практику в сфере репетиторства. Наша цель – развеять миф о необходимости повышения учебной нагрузки во время каникул и предложить стратегии использования этого времени с пользой для учеников, не перегружая их. Взглянем на каникулы под новым углом и узнаем, как сделать их приятными и эффективными одновременно.
В статье мы поделимся стратегиями и техниками, которые помогут репетиторам в работе с застенчивыми учениками и предложим руководство по преодолению барьеров застенчивости и по установлению доверительных отношений с учащимися, которые испытывают сложности в самовыражении.
В работе репетитора индивидуальный подход к обучению начинается с первого занятия, когда преподаватель определяет уровень знаний ученика.
В статье читайте о том, какую информацию необходимо собрать перед первым занятием и какие методы проверки знаний использовать.
В мире образования намечается новая тенденция: репетиторы, долгое время работающие с учениками индивидуально, присматриваются к преподаванию в мини-группах.
В этой статье мы обсудим, как преподавателю начать работать в мини-группах и как извлечь из этого формата максимум пользы.
Хотите писать сами? Легко!
Зарегистрируйтесь и публикуйте свои статьи
Это бесплатно и приятно :)