Как репетитору работать со взрослой аудиторией

Родителям: Методика обучения
Автор статьи:

Обучение взрослых - это отдельная глава в методике преподавания любого предмета. Существует целая наука, которая изучает особенности обучения взрослой аудитории - андрагогика. Однако не все репетиторы рассматривают обучение взрослых как особенную науку и даже полагают, что обучать взрослых легче, чем детей.

В этой статье рассмотрим принципы обучения взрослой аудитории.

1. Внимание практической стороне обучения. Репетитор должен не только дать новые знания в готовом виде, но и показать как их использовать на практике. Для этого включайте в уроки примеры и антипримеры (неудачные истории из практики). Учитывайте, что взрослые сразу хотят использовать полученные знания, поэтому практических заданий много не будет.

2. Сознательность обучения. Взрослый человек должен чувствовать логику построения занятий. Будет здорово, если вы вместе составите план обучения и будете корректировать его по мере прохождения курса.  

3. Разнообразие материалов. Одним учебником во взрослой аудитории не отделаешься! Используйте газетные статьи, кейсы и проблемные ситуации из практики, читайте научные статьи, смотрите видео. Словом, показывайте разные стороны использования знаний.

4. Постоянная обратная связь. Репетитор должен постоянно оценивать результаты взрослых учеников. Отмечайте сильные и слабые стороны учащихся. Также просите ответную обратную связь от ученика. Можно в конце занятий проводить анкетирование и просить оценивать степень доступности материала по шкале от 1 до 10. Это поможет строить дальнейшую  работу с учеником.

5. Взрослые ученики любят стабильность, поэтому репетитора ищут на длительный срок. Если вы планируете заниматься с учеником до какого-то определенного месяца или времени года, сообщите об этом заранее. 

6. Опора на жизненный опыт. Взрослый ученик - сформировавшаяся личность со своим жизненным опытом. Учитывайте этот опыт в процессе обучения и связывайте новые знания с теми, которые уже имеются. Не забывайте делиться собственным опытом. Самые прочные нейронные связи образуютсяво время опоры на имеющиеся знания.

7. Целенаправленность обучения. Работая со взрослыми людьми, держите в голове итоговую цель занятий. Составляя список материалов и заданий, спрашивайте себя, как это приблизит моего ученика к цели. Не забывайте объяснять, почему вы выбираете те или иные тексты и задания, так ученик поймёт, что движется к цели. 

Если вы всерьез задумываетесь о том, чтобы давать частные уроки взрослым, подробнее изучите принципы андрагогики, чтобы ваша работа стала продуктивной.

Поделиться
Читайте статьи в нашей группе ВКонтакте  и Телеграм канале

Еще можно почитать

Преподавателям: Интересное
26 марта 2025

Не все образовательные проблемы можно решить с помощью репетитора, как бы высока ни была его квалификация. Существуют ситуации, когда индивидуальные занятия не дадут желаемого результата или потребуются дополнительные специалисты и подходы. Распознавание таких случаев — необходимый навык для профессионального репетитора и важное знание для всех участников образовательного процесса.

Преподавателям: Методика обучения
12 ноября 2023

Психологи начали говорить о грамотном построении обратной связи от учителя относительно недавно. Традиционно обратная связь от преподавателя предполагает  положительную или отрицательную оценку выполненного задания, однако этот термин шире оценки, выраженной в числовом эквиваленте (5, 100 баллов, 60%). Современные исследования психологов показывают, что обратная связь от преподавателя действует как двигатель прогресса в обучении, если она отвечает определённым параметрам и не основывается только на выставлении оценки.

В этой статье мы расскажем о критериях эффективной обратной связи от репетитора, а также дадим практические рекомендации преподавателям о том, как организовать обратную связь с учениками и их родителями для повышения продуктивности обучения.

Родителям: Обучение
25 июня 2023

Первый звонок, ленты первоклассников, которые по размеру больше самих детей, рюкзак, полный книжек и тетрадей - все это символы начала новой жизни ребенка, жизни школьной. 

Первый год в школе - важный и захватывающий период в жизни каждого ребенка. Но это также и начало новой главы в жизни родителей, поэтому необходимо уделить особое внимание подготовке к первому классу. 

Сегодня мы дадим несколько советов о том, как родители могут помочь преодолеть трудный период адаптации ребёнка к школе.

Преподавателям: Методика обучения
24 апреля 2023

Мы уже писали о том, как помочь школьникам подготовиться к ГИА и ЕГЭ. Но тема подготовки к экзаменам неисчерпаема, и сегодня мы расскажем о том, как организовать обучение так, чтобы не зубрить материал в последнюю минуту, а быть готовым к экзаменам в любой момент.

Преподавателям: Психология обучения
14 апреля 2023

Восприятие - это процесс получения информации через органы чувств, при котором у человека появляется собственное представление об окружающем мире. Существует несколько видов восприятия: зрительное, слуховое, обонятельное, вкусовое и тактильное. На занятиях с младшим школьниками преподаватели делают акцент на развитии зрительного и слухового восприятия учеников. Зрительное восприятие относится к способности видеть и оценивать окружающую среду. Слуховое восприятие связано с умением слышать и понимать звуки. Вместе с восприятием у младших школьников формируется внимание и мышление.

Преподавателям: Интересное
23 марта 2023

Онлайн-обучение — это форма образования, которая осуществляется через интернет, без необходимости присутствия преподавателя и ученика в одном месте. Онлайн-обучение становится популярнее благодаря удобству и доступности.

Используйте все функции TutorTut

Календарь
Уроки с интерактивными заданиями
Узнать больше
Интерактивные тесты
Узнать больше
Задачи

Регистрируйтесь и используйте органайзер для репетиторов