Статьи

«Сделайте так, чтобы ребенок хотел заниматься!».

В этом запросе можно услышать усталость родителя: деньги и время уходят, споры и торги с ребенком не заканчиваются, и ребёнок все равно отказывается открывать учебники.

Но что именно должен сделать репетитор? Объяснить непонятную тему, помочь подготовиться к контрольной или добиться желания учиться? На самом деле это называется одним словом «мотивация», но при этом участники этого события могут ждать друг от друга совсем разных вещей.

Статья посвящена тому, как постепенно формируется доверие между репетитором, семьёй и учеником — от первого обращения до регулярных занятий. Через одну историю сотрудничества рассмотрим разные этапы знакомства и начала совместной работы. Знакомые ситуации из практики помогают рассмотреть отношения с позиции каждого участника и проследить, как они меняются со временем.

Каждый новый ученик приходит со своим запросом, и репетитору важно увидеть его особенности уже на старте. В статье рассказываем, как выстроить работу от первой встречи до разговора о результатах, сохранив индивидуальный подход. На примере одного ученика рассмотрим ситуации, в которых преподавателю помогают инструменты TutorTut.

Учебный год только начался, а у многих преподавателей уже появляется ощущение усталости и постоянной спешки. В статье разбираем, из каких незаметных задач складывается сентябрьская нагрузка и как сделать рабочие процессы немного понятнее.

Узнайте о том, как автоматизировать отчетность в работе репетитора с помощью новых обновлений сервиса Tutortut.

Статья о том, как провести первую встречу с учениками после лета, прояснить ожидания семей, проверить программу, нагрузку и собственные наработки до первого занятия в новом учебном году.

Результаты экзаменов получены, а радости нет. Статья о том, как говорить с родителями и учениками о результатах, которые не оправдали ожиданий.

В статье расскажем о трех стратегиях работы репетитора в летний сезон. 

В статье рассмотрим конкретные сценарии завершения года, которые помогут репетитору профессионально довести каждого ученика до его личного максимума.

В данной статье разберем, какие действия принесут репетитору максимальный результат на последних неделях перед экзаменом, а от чего стоит категорически отказаться.

В этой статье разберем, на какие критерии в работе ученика стоит смотреть, если хочется увидеть реальные изменения за год. Также поговорим о том, как обсуждать эти изменения с учеником и родителями так, чтобы разговор был полезным, честным и профессиональным.

Статья о том, как уменьшить когнитивный шум от использования интерактивных инструментов на уроке репетитора

Экзамен — закономерная часть образовательного процесса. Речь о том, можно ли готовить к экзамену так, чтобы при этом сохранялась глубина обучения? Практика и наука говорят, что можно. Об этом расскажем в статье.

Главная цель обновления электронного журнала TutorTut - уменьшить количество технических действий и сделать работу репетитора более предсказуемой и прозрачной. Новый интерфейс, расширенные настройки периодов и аналитики, комментарии к оценкам и обновлённый дневник ученика позволяют сосредоточиться на содержательной части урока. В статье подробно рассказываем о всех обновлениях.

Речь пойдет о том, как преподаватель сам того не осознавая может "сломать" рабочую память ученика на занятии. Рассмотрим признаки когнитивной перегрузки и некоторые техники построения урока без излишней нагрузки на память ученика.